欢迎 B-MAT China

B-MAT可以在以下国家使用

  • CNH

    22:33:20

  • TWN

    22:33:20

  • KOR

    23:33:20

  • USA

    10:33:20

  • AUS

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  • GBR

    15:33:20

  • JPN

    23:33:20

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启发人脑潜在能力的课程可以大大提高小孩的学习能力和思考力,也可以加强大人的商务触觉。

请思考!

例如,足球教练,
是怎样考虑要用什么战术让队员移位的?
例如,艺术设计师,
是怎样考虑上什么颜色的?
例如,裁判官,
是怎样根据规则作出判决的?
例如,爱因斯坦,
是通过怎样的思考过程找出相对性理论的?
小孩通过不了的高难度考试,资格测验,开发研究,做生意
・・・・・・,要真正取得成功必需的能力是什么?
那绝对不是只有一种能力。
世界标准!!脑力开发课程B-MAT,在这里您可以找到答案。为了下一代,为了您在社会上的活跃,为了第二人生的开始,是否应该考虑一下提高脑力的意义呢?


目标是B-MAT

根据3个要素,
利用想像
培养分解和再构成能力。

B-MAT的目标是培养处理数学问题,语文问题,物理问题,经济原论,工学等多种多样问题的能力。
目的并不是要培养解答数字猜谜,空间图形问题,条件论理公式演习・・・・・・的能力。
空间想像,数量想像,条件理论想像等B-MAT的各课程都以
「想像」命名。「想像」就是B-MAT的关键词。
比如,解答数学问题时,擅长数学的小孩会无意识地根据问题想像,在脑海里变形,重组,找答案。只依赖公式解题,是有界限的。擅长数学的小孩和不擅长数学的小孩在这里非常明确。
利用想像进行分解,变换,再构成的能力,是经常能够听到的「应用能力」。
数学在变换,再构成的阶段用的不只是数量想像,根据问题,会用到空间想像,条件・论理想像等能力。
不单只是数学,解答法学和生物学所用的想像力也不只是一种。就像文科有时也需要数量想像,理科有时也需要条件・
论理想像一样需要多种想像力。综合空间,数量,条件・
论理的「想像力」,可以自由支配的能力,是B-MAT的目的,这种能力是进行学问学术活动不可缺少的。


能够培养的能力


B-MAT的课程

引进课程

使用动画和卡通表现学习方法,学习重点以及论理,非常容易明白,是可以轻松学习的『引进课程』。
(这也有维持学习目标效果。)

培训

有以下2种培训。

1.快速培训
 ・世界杯对策等

2. 初级培训
 ・为低年龄儿童而设的特别课程

※以上两种都分别有网络培训和教科书培训

※教科书可以自由下载

B-MAT测试

有以下3种测试。

◆空间把握能力  ◆论理假设思考力  ◆数量感觉

※以上分别有以下6个阶段。(初级为任意)

 初级 ⇒ 铜 ⇒ 银 ⇒ 金 ⇒ 白金

世界杯

「全世界的B-MAT用户每月一次在web上激烈比赛・・・这就是世界杯。」
「有为10岁以下儿童而设的初级世界杯。」

同步比赛和检定和培训一样的内容。




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